Περί συνεντεύξεων υποψηφίων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και πάλι ο λόγος

από γνωστό site

Συνέντευξη για τις κρίσεις στελεχών εκπ/σης: Να σας πω καλύτερα ένα τραγουδάκι;

Είμαι καθηγήτρια,εθελοντικά "αποκεντρωμένη" σε νησί του Ιονίου. ΤΟΛΜΗΣΑ, χωρίς να έχω εντοπιότητα, να θέσω υποψηφιότητα για διευθύντρια σχολικής μονάδας στις προηγούμενες κρίσεις, αλλά και στις τρέχουσες.(Και για προΙσταμένη δ/νσης πέρυσι).

Την πρώτη φορά, είχα ρεκόρ μορίων, ήρθα δεύτερη με διαφορά ενός μόνο μορίου από τον πρώτο, μεταξύ τριάντα περίπου υποψηφίων που ακολουθούσαν με διαφορά. Δεν με έκαναν διευθύντρια γιατί, παρ' όλα τα προσόντα μου και τα σαράντα πέντε λεπτά που με ανέκρινε το ΠΥΣΔΕ, δεν είχα ΕΝΤΟΠΙΟΤΗΤΑ και αυτό ήταν αρκετό.

Έμαθα στη συνέχεια (εκ των έσω) ότι η απόφαση του ΠΥΣΔΕ ήταν εξ αρχής ότι διευθυντές θα γίνονταν κατ'αρχήν όλοι όσοι ήσαν ήδη (προαποφασισμένο).'Άρα κάποιοι έπρεπε να μηδενιστούν στη συνέντευξη.

Πέρασε η τετραετία. Στο μεταξύ, άλλαξαν κυβέρνηση και υπουργοί και ήρθαν νέοι όροι στη ζωή μας, όπως "διαύγεια", "νέος τύπος συνέντευξης όπου όλα καταγράφονται" κλπ, που υποτίθεται ότι θα εξασφάλιζαν μια πιο αξιοκρατική στάση (τουλάχιστον), αν και στην Ελλάδα γνωρίζουμε καλά το ρόλο της συνέντευξης:Είναι το αντίθετο από ότι οπουδήποτε αλλού.
Πέρυσι πήρα μέρος και στις διαδικασίες για Προϊσταμένους Διευθύνσεων. Πάλι είχα περισσότερα μόρια από τον ένα και μοναδικό έτερο υποψήφιο. Πάλι βγήκα δεύτερη.

Και αφού άλλαξε ο τρόπος μοριοδότησης για τους Δ/ντές Σχολικών Μονάδων, βρέθηκα αυτή τη φορά στην ένατη θέση μεταξύ τριάντα δύο υποψηφίων, σε ότι αφορά τα μετρήσιμα μόρια.Αλλά πριν προλάβω να περάσω από την συνέντευξη, στην οποία εκτιμώ με την πείρα των τριάντα χρόνων μου στην εκπαίδευση ότι πήγα πολύ καλά, είχα ακούσει να κυκλοφορούν συγκεκριμένα ονόματα που προορίζονταν για συγκεκριμένα σχολεία και φήμες, δυστυχώς όχι ανυπόστατες, ότι πάλι θα προωθηθούν πρόσωπα που έχουν "προσόντα" κομματικά, τοπικιστικά και προσωπικά,και όλοι οι άλλοι θα βρεθούμε απ' έξω.

Και έτσι έγινε Σήμερα βγήκαν τα αποτελέσματα και φαίνεται με την πρώτη ματιά ότι το "μαγείρεμα" έγινε αριστοτεχνικά, με τόση λεπτομέρεια στη συνταγή για να μην τους ξεφύγει τίποτα και γίνει κατά λάθος διευθυντής κάποιος όχι δικός τους,ότι και αν σημαίνει αυτό, με τόση λεπτομέρεια που θα τη ζήλευε και ο Μαμαλάκης!

Και ερωτώ, την κ. Υπουργό, αν θέλει διαύγεια και σωστή στελέχωση, γιατί η βαθμολογία από την συνέντευξη δεν δίνεται αμέσεως στον κάθε ένα υποψήφιο αλλά βγαίνει αφού ολοκληρωθεί η διαδικασία; Μήπως για να "μαγειρευτεί" καλά το αποτέλεσμα;

Θα έχουμε λέει και δικαίωμα ενστάσεων! Αυτό είναι το δεύτερο ανέκδοτο: Τις ενστάσεις θα εξετάσουν πάλι οι ίδιοι άνθρωποι! Ούτε ανώτερο όργανο, ούτε ένας άνθρωπος από κάπου αλλού, πχ από την περιφέρεια, από το υπουργείο, από το διπλανό νησί, κάποιος τέλος πάντων που θα εξασφάλιζε μια στοιχειώδη αντικειμενικότητα! Δηλαδή ότι και να κάνουμε κάποιοι υποψήφιοι, ασχέτως προσόντων, χαμένοι είμαστε "από χέρι"! Δεν υπάρχει διέξοδος.

Χρειάζεται τώρα εγώ να κάνω ρητορικά ερωτήματα όπως, γιατί δεν διορίζουν κατ' ευθείαν από τις αιτήσεις τους "δικούς τους", ό,τι και να σημαίνει αυτό, να ξεμπερδεύουμε, παρά μας ταλαιπωρούν με χαρτιά και συνεντεύξεις;Αφού είτε απαντήσουμε άριστα είτε πούμε ένα τραγουδάκι της αρεσκείας μας, το ίδιο είναι! Οι εκλεκτοί θα πάρουν καλό βαθμό, οι άλλοι θα μηδενιστούν.

Χρειάζεται να επισείσουμε την προσοχή της κ.Διαμαντοπούλου ότι το πραγματικά ωραίο σύστημα που εμπνεύσθηκε για να αποκτήσει η ταλαίπωρη παιδεία αυτής της χώρας καλύτερα στελέχη "μπάζει" από όλες τις μεριές και αυτό και ένας αδαής το καταλαβαίνει, αφ' ης στιγμής δεν υπάρχει ούτε ένας ουδέτερος κριτής στις επιτροπές,και υπάρχουν μόνο ντόπιοι,΄που κάνουν κυριολεκτικά ό,τι θέλουν, δηλαδή Γιάννης κερνάει, Γιάννης πίνει; Η μάλλον το γνωρίζει η κ. Υπουργός και το υποθάλπει;

Μη μας εμπαίζετε κυρία Διαμαντοπούλου, αρκετά! Δεν σας τιμά να υποτιμάτε τη νοημοσύνη μας! Τουλάχιστον μην το κάνετε θέμα, πάρτε εκείνους που θέλετε με συνοπτικές διαδικασίες, τοποθετήστε τους εκεί που επιθυμείτε μέσω των γνωριμιών και των παρόμοιων άλλων τους ...προσόντων και τελειώνετε! Να γλιτώνουμε και την ταλαιπωρία οι υπόλοιποι και να ξυπνήσουμε και μερικοί ονειροπόλοι, που αποκτήσαμε προσόντα για να προσφέρουμε όσο μπορούμε περισσότερα στην παιδεία, που κανείς δεν έδωσε σημασία στα προσόντα αυτά και που πιστέψαμε ότι εσείς θα βάζατε τα πράγματα στη θέση τους!

('Αραγε τα ίδια γίνονται και στην Αθήνα;)



ΣΟΥ ΑΠΑΝΤΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΑ:

ΠΑΝΤΟΥ!

Read more...

Hellenic American University

Το Hellenic American University επέδειξε μία ιδιαίτερα έντιμη στάση στο θέμα των αιτιάσεων των χωροφυλάκων της Διαμαντοπούλου. Αρνήθηκε να ακολουθήσει το παράδειγμα άλλων αντίστοιχων ιδρυμάτων, τα οποία έσπευσαν να δημιουργήσουν συνεργασίες με όποιο ευρωπαικό ίδρυμα βρήκαν πρόχειρο, αρνήθηκε τον υποβιβασμό του από τη διεφθαρμένη Ελληνική πολιτεία, και αρνήθηκε τη μετονομασία του σύμφωνα με τα κέφια της Διαμαντοπούλου.

Βέβαια, το Hellenic American University δημιούργησε επίσης μία πολύ καλή υποδομή που στο μέλλον θα μπορούσε να επισκιάσει πολλά τμήματα κρατικών πανεπιστημίων, και αυτό δεν είναι κάτι που θα ευχαριστούσε την κακομαθημένη παιδίσκη.

Με βαρύγδουπες δηλώσεις περί πατάξεως της ανομίας, η Διαμαντοπούλου διέταξε ως νέα Αντουανέτα το κλείσιμο του Hellenic American University, δηλώνοντας ότι δεν την ενδιαφέρει το τι είναι νόμιμο στις ΗΠΑ. Ακριβώς εδώ όμως βρίσκεται και η ουσία της υπόθεσης: Εάν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα αναγνωρίζεται ως πανεπιστήμιο τόσο στις ΗΠΑ, όσο και στον υπόλοιπο κόσμο, με ποιό δικαίωμα η Ελλάδα, με τα ερειπωμένα κρατικά πανεπιστήμια όπου ανθούν οι καταλήψεις και η διαφθορά, αμφισβητεί το νομικό καθεστώς τους;

"Ωστόσο, όπως ανέφερε χθες στο «Βήμα» ο κ. Λεωνίδας Κώσκος, πρόεδρος του Ηellenic Αmerican University, έχει προσφύγει στο Συμβούλιο της Επικρατείας κατά της απόφασης του υπουργείου Παιδείας για το κλείσιμό του κατά το παρελθόν και έχει πετύχει την αναστολή της. « Δεν είμαστε κολέγιο και νομικά δεν μπορούμε να ενταχθούμε στον νέο νόμο που ψήφισε το υπουργείο Παιδείας » δηλώνει ο ίδιος. « Είμαστε αμερικανικό πανεπιστήμιο και η λειτουργία μας υπόκειται στις αρχές του Νιου Χαμσάιρ των ΗΠΑ. Δεν μπορούμε να εμφανιστούμε με άλλο όνομαπέραν εκείνου που έχει εγκρίνει το Νιου Χαμσάιρ και δεν έχουμε καμία σχέση με τις ελληνικές επιχειρήσεις στις οποίες αναφέρεται ο νόμος του υπουργείου Παιδείας.Ο νόμος αυτός συνολικά δεν μας αφορά και υπάρχει ένα νομικό κενό στις περιπτώσεις όπως η δική μας » λέει ο κ. Κώσκος. Το εκπαιδευτήριο έχει 300 σπουδαστές και όπως δηλώνει ο κ. Κώσκος θα συνεχίσει να λειτουργεί κανονικά έως ότου λυθεί το θέμα από το ανώτατο ακυρωτικό δικαστήριο."

Read more...

Υπουργό έχουμε, παιδεία δεν θα αποκτήσουμε

Αν θελήσουμε να μετρήσουμε τις μεταρρυθμίσεις που έχουν γίνει στην εκπαίδευση από την μεταπολίτευση και μετά, μάλλον θα μπερδευτούμε και θα χρειαστεί να επαναλάβουμε το μέτρημα αρκετές φορές, με κάθε φορά διαφορετικό αποτέλεσμα. Για ένα πράγμα όμως είμαστε σίγουροι: σχεδόν όλες οι μεταρρυθμίσεις αφορούν στον αριθμό των εισακτέων και στον τρόπο εισαγωγής τους στα ΤΕΙ και στα ΑΕΙ. Καμιά ουσιαστική μεταρρύθμιση δεν έχει γίνει και όσες έχουν γίνει, είναι προς λάθος κατεύθυνση. Αποτέλεσμα: η κατάσταση στην εκπαίδευση είναι κάτω και τον πάτο του βαρελιού. Άλλωστε η πιο ουσιαστική μεταρρύθμιση, η θέσπιση του μονοτονικού, ήταν έξω από τα μεταρρυθμιστικά προγράμματα. Για τη διάλυση της εκπαίδευσης δεν χρειάζεατι να πούμε πολλά. Ένας νόμος, μια μεταμεσονύχτια τροπολογία ψηφισμένη από μια χούφτα κυβερνητικών βουλευτών, έβαλε την ταφόπλακα. Η θέσπιση του μονοτονικού είναι η αιτία της σημερινής αφασίας και η αρχή της ήσσονος προσπάθειας στην εκπαίδευση. Έτσι, με την κατάργηση της βάσης του 10, φέτος είχαμε το φαινόμενο εισαγωγής σπουδαστή με βαθμολογία κάτω από τη μονάδα. Δηλαδή κραυγαλέα επιβράβευση όχι της ήσσονος προσπάθειας, αλλά της μη προσπάθειας. Προέκταση της τακτικής αυτής αποτελεί και το νέο νομοσχέδιο που κατατέθηκε στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής προς συζήτηση. Με το νέο νομοσχέδιο επιχειρείται: «Η σύνδεση προγραμμάτων της μη τυπικής εκπαίδευσης με το σύστημα της τυπικής εκπαίδευσης γίνεται μέσω σπονδυλωτών και πιστοποιημένων προγραμμάτων μάθησης, τα οποία παρέχουν τη δυνατότητα αναγνώρισης, άθροισης και μεταφοράς πιστωτικών μονάδων εκπαίδευσης από το ένα σύστημα στο άλλο. Με τον όρο σπονδυλωτό νοείται το πρόγραμμα που είναι δομημένο υπό τη μορφή ενοτήτων μαθησιακών αποτελεσμάτων, οι οποίες εκφράζονται αριθμητικά με πιστωτικές μονάδες». Και στην κορφή κανέλλα!
Από κατά υπέρ των κολεγίωνΜέσα από αυτό το ασαφές νομοσχέδιο, η υπουργός επιθυμεί να μοριοδοτούνται οι απόφοιτοι ΙΕΚ και Κολεγίων, προκειμένου να συνεχίζουν τις σπουδές τους σε ΤΕΙ και ΑΕΙ. Δηλαδή από τις κινητοποιήσεις εναντίον των Κολεγίων φθάσαμε όχι απλώς στην αναγνώρισή τους, αλλά και στην πριμοδότηση των αποφοίτων τους για την εισαγωγή τους σε ΤΕΙ και ΑΕΙ. Αν μάλιστα λάβουμε υπ' όψη μας ότι τα πιο σοβαρά ΙΕΚ είναι τα ιδιωτικά, τότε έχουμε την περίεργη «σοσιαλιστική» επιβράβευση των ιδιωτών επιχειρηματιών της εκπαίδευσης. Στην ουσία όμως υπάρχει και μια μεγάλη αλήθεια.Οι Έλληνες επιχειρηματίες, ακόμα και όταν δεν ήταν αναγνωρισμένα τα πτυχία των Κολεγίων, προτιμούσαν την πρόσληψη αποφοίτων τους περισσότερο από την πρόσληψη αποφοίτων αντιστοίχων, κυρίως, ΤΕΙ και μάλιστα σε πολλές περιπτώσεις με υψηλότερη αμοιβή. Αυτό σημαίνει ότι οι σπουδαστές των Κολεγίων έχουν αποκτήσει μεγαλύτερες ικανότητες από τις σπουδές τους. Αυτό φάνηκε και φέτος από τις προτιμήσεις των υποψηφίων. Παρά την κατάργηση της βάσης του 10, ιδιαίτερα σε ορισμένα τμήματα, ή δεν υπάρχουν καθόλου σπουδαστές ή υπάρχουν κενές θέσεις. Η προτίμηση των υποψηφίων προς τα Κολέγια έχει δύο σκέλη. Το ένα είναι η καλύτερη ποιότητα σπουδών και η δυνατότητα μεταπτυχιακών σε ξένα πανεπιστήμια ή στα ίδια με αναγνώριση του ξένου πανεπιστημίου. Το δεύτερο είναι οικονομικό. Ένας σπουδαστής που έχει πετύχει σε περιφερειακό ΤΕΙ ή ΑΕΙ χρειάζεται τα ίδια χρήματα, όσα και τα δίδακτρα ενός Κολεγίου και μένει σπίτι του. Αν μάλιστα υπολογίσουμε ότι, εάν αποφασίσει εξ αρχής την φοίτησή του σε ένα Κολέγιο, γλυτώνει και τα έξοδα φροντιστηρίου, αφού δεν χρειάζονται εξετάσεις για την εισαγωγή τους.
Επαγγελματικός προσανατολισμός και σπουδέςΗ μέχρι τώρα προτίμηση αποφοίτων Κολεγίων στις προσλήψεις, σημαίνει ότι τα Κολέγια προετοιμάζουν αποφοίτους σε ειδικότητες που έχει ανάγκη η αγορά εργασίας. Η αλήθεια είναι ότι δειλά κάποιοι υπουργοί θέλησαν να συνδέσουν τις σπουδές με τον επαγγελματικό προσανατολισμό. Συνάντησαν όμως τη σφοδρή αντίδραση των συνδικαλιστών φοιτητών, κυρίως της αριστεράς. Έτσι συνεχίζουμε να έχουμε τον μεγαλύτερο, αναλογικά, αριθμό γιατρών, πολιτικών μηχανικών και δικηγόρων. Συνεχίζουμε να βγάζουμε αποφοίτους από σχολές Διοίκησης Επιχειρήσεων, όταν οι ελληνικές επιχειρήσεις κλείνουν η μία πίσω από την άλλη ή μετακομίζουν σε άλλες χώρες με μικρότερο φορολογικό συντελεστή και χαμηλότερους μισθούς και κόστος παραγωγής. Με δεδομένο ότι τη συντριπτική πλειοψηφία των βουλευτών την αποτελούν γιατροί, πολιτικοί μηχανικοί και δικηγόροι, φθάσαμε στο σημείο να απαιτείται παρουσία δικηγόρου ακόμα και στον περίπατό μας, ενώ οι υπόγειες διαδρομές συναλλαγής από συναδελφική αλληλεγγύη δίνουν και παίρνουν. Από την άλλη δεν έχουν συνδεθεί τα διάφορα περιφερειακά ΤΕΙ και ΑΕΙ με τις αναπτυξιακές ανάγκες των τοπικών κοινωνιών. Χαρακτηριστικό είναι ότι υπάρχουν σε κάθε ΤΕΙ τμήματα Γεωπονίας.Αν εξαιρέσουμε την Κρήτη, κανένα άλλο ΤΕΙ δεν έχει εκπονήσει προγράμματα βελτίωσης και ανάπτυξης της τοπικής γεωργίας. Από την άλλη όμως δεν έχουμε και από τους τοπικούς άρχοντες παραγγελία προς τα ΤΕΙ για την εκπόνηση αναλόγων προγραμμάτων. Όλοι τους επιθυμούν την πρόκληση εντυπώσεων, ξοδεύουν χρήματα σε άχρηστα έργα βιτρίνας ή προσκαλούν αμφιβόλου ποιότητας καλλιτεχνικά σχήματα. Και όμως η συνεργασία αυτή μπορεί να είχε αποδώσει καρπούς και να είχε αναπτύξει τις τοπικές κοινωνίες. Αλλά και οι πολιτικοί, ιδρύοντας τα περιφερειακά ΤΕΙ και ΑΕΙ, δεν είχαν στο μυαλό τους κάτι τέτοιο. Τους ενδιέφερε περισσότερο η επιδερμική οικονομική ανάπτυξη από τον αριθμό των σπουδαστών και το βόλεμα κάποιων δικών μας σε καθηγητικές έδρες.
Από την Εθνική Παιδεία στη δια Βίου ΑμάθειαΚανείς υπουργός μέχρι σήμερα δεν έχει ασχοληθεί με την πραγματική εκπαίδευση. Η εκπαίδευση ξεκινά από το Νηπιαγωγείο, συνεχίζει στο Δημοτικό, στο Γυμνάσιο καιστο Λύκειο και καταλήγει στα ΤΕΙ & ΑΕΙ. Αν εξαιρέσουμε την κατάργηση διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών, την μερική επαναφορά τους και το θεσμό του ολοήμερου σχολείου, που όμως τείνει να καταργηθεί στην πράξη, μόνο ο θεσμός του σχολικού τροχονόμου υπάρχει. Πρωτοβάθμια και Μέση Εκπαίδευση έχουν αφεθεί στο έλεος των συνδικαλιστών δασκάλων και καθηγητών. Έτσι φθάσαμε στην εκπλήρωση του οράματος της Άννας Διαμαντοπούλου και πέρα από αυτό. Δεν θα γίνουν δεύτερη επίσημη γλώσσα τα αγγλικά, αλλά πρώτη. Αυτό θα συμβεί με την εφαρμογή της διδασκαλίας της ξένης γλώσσας από την Α' Δημοτικού. Η διδασκαλία της ξένης γλώσσας πρέπει να αρχίζει αφού ο μικρός μαθητής έχει εδραιώσει τη γνώση της μητρικής του, πράγμα αδύνατο σε ένα πρωτάκι. Αποτέλεσμα θα είναι η γλωσσική σύγχυση, που θα αποκλείσει καλή γνώση μιας γλώσσας. Αυτό το ζούμε τόσο στα παιδιά των αλλοδαπών που ζουν στη χώρα μας, όσο και στα παιδιά των Ελλήνων μεταναστών. Αλλά υποκρύπτεται και μεγαλύτερος κίνδυνος. Είναι φυσικό τα παιδιά να τα προσελκύσει η εκμάθηση μιας γλώσσας με λιγότερους γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες, όπως είναι τα αγγλικά. Αν όμως λογαριάσουμε και το βομβαρδισμό με τους αγγλικούς όρους μέσα από τις διαφημίσεις, τον προφορικό λόγο αλλά και τη χρήση τους από τους φωστήρες των ΜΜΕ, τότε δεν χρειάζεται πολλή φαιά ουσία για να κατανοήσουμε ότι τα αγγλικά θα γίνουν η κύρια γλώσσα των μικρών μαθητών. Τότε θα μας είναι αδιάφορο το πόσοι θα μπαίνουν στα ΤΕΙ & ΑΕΙ, αφού μόνον της ελληνικής Παιδείας δεν θα μετέχουν. Η απάλειψη του προσδιορισμού Εθνική από τον τίτλο του υπουργείου Παιδείας, δεν φαίνεται να είναι και τόσο αθώα.

http://www.elkosmos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=5317:2010-09-07-18-27-31&catid=89:2008-10-10-10-48-18&Itemid=281

Read more...

ΠΡΩΤΑ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ (και οι καθηγητές αργότερα-και αν)

Read more...

Ζήτω η αξιοκρατία στην Εκπαίδευση

Αγανακτισμένος προσπαθώ να γράψω αυτό το email και θάθελα αν γίνεται να θίξουμε για άλλη μια φορά την Αναξιοκρατία αυτών που μας κυβερνού
Μιλώ για τις κρίσεις των Εκπαιδευτικών για Δ/ντες Δ/θμιας Εκπ/σης και συγκεκριμένα για το νομό της Εύβοιας. Όλα τα στοιχεία υπάρχουν στις σελίδες alfavita και esos με τους αντίστοιχους πίνακες μοριοδότησης. Απλά συνοπτικά σας αναφέρω ονόματα με τα μόρια τους λόγω πτυχίων,προϋπηρεσίας κλπ, πριν και μετά τη συνέντευξη (μέγιστο συνέντευξης 15).
Αρχικά μόρια
Τελικά (μετά τη συνέντευξη)
Γ…
20,26
28,76
Φ…
19,63
25,13
Σ…
17,76
26,26
Λ…
14,65
25,48
Δ….
13,12
28,79
Αυτά τα ωραία με την κ.Διαμαντοπούλου την οποία επισκέπτονται τακτικότατα τα Πασοκεμον, τα οποία έτρωγαν από διάφορες θέσεις του υπουργείου και παλαιότερα …
Το κακό είναι οτι οι πέτρες ακόμα παραμένουν στις θέσεις τους και δεν ανασηκώνονται απο κανέναν !!
Ντροπή και αίσχος!
ΥΓ. Δεν ήμουν υποψήφιος
Αναγνώστης

http://www.antinews.gr/?p=56764

Read more...

Ο Ιωάννης Σαβαλάνος και τα πτυχία των κολλεγίων

Ο Ιωάννης Σαβαλάνος και τα πτυχία των κολλεγίων


Φαίνεται πως ο αυτοκρατορικός σύζυγος της Άννας Διαμαντουέτας Ιωάννης Σαβαλάνος δεν έχει σκοπό να σταματήσει να μονοπωλεί την προσοχή της επικαιρότητας. Ο πολυπράγμων πράσινος νομάρχης που κατάφερε να αναγνωριστεί ως Πολιτικός Μηχανικός με μόνο ένα μεταπτυχιακό και χωρίς σχετικό βασικό τίτλο σπουδών κατάφερε να εντυπωσιάσει όχι μόνο με την ποιότητα του έργου του Κτηματολογίου, αλλά και με την επιλογή των στελεχών του.Ως χαρακτηριστικό δείγμα (αν)ικανότητας, ή και σκοπιμότητας για κάποιους κακοήθεις, το Κτηματολόγιο προσέφερε πλήρη χαρτογράφηση των στρατιωτικών εγκαταστάσεων της χώρας μέσω διαδικτύου. Το θέμα αυτό έρχεται φυσικά να προστεθεί σε μία ατέλειωτη σειρά θεμάτων με τα οποία το Κτηματολόγιο έχει προκαλέσει επανειλημένα την Ελληνική κοινωνία:
"ΑΠΙΣΤΕΥΤΟ : Η ΚΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ "ΚΑΡΦΩΣΕ" ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ!ΜΟΝΟ ΣΤΟ FIMOTROΔεν έφταναν όλα τα άλλα που συμβαίνουν στην Κτηματολόγιο Α.Ε. ήρθε και το κερασάκι στην τούρτα. Μέσω μίας εφαρμογής (τύπου Google), οι υπεύθυνοι της Κτηματολόγιο Α.Ε. "κάλυψαν" με έναν γελοίο τρόπο (με εντονότατες λευκές μουτζούρες) όλες τις στρατιωτικές εγκαταστάσεις δηλαδή στρατόπεδα, αποθήκες πυρομαχικών, στρατιωτικά αεροδρόμια δίνοντας έτσι με αυτόν τον τρόπο, τις συντεταγμένες όλων των εγκαταστάσεων αυτών, με ακρίβεια χιλιοστού (!!) σε όποιον τις θέλει, μέσω της ιστοσελίδας της εταιρίας. Μπείτε εδώ και κάντε ζουμ στα ακριτικά ελληνικά νησιά (Καστελόριζο, Σάμος, Χιος κλπ)... Έδωσαν στους Τούρκους όλες τις συντεταγμένες ακόμα και των πιο μυστικών βάσεων και εγκαταστάσεων! Έτσι, με τη βοήθεια του Υπουργείου Περιβάλλοντος και της Κτηματολόγιο Α.Ε όλοι οι φίλοι μας και κυρίως οι εχθροί μας, γνωρίζουν τις ακριβείς θέσεις στρατιωτικού ενδιαφέροντος! Συγχαρητήρια κυρία Μπιρμπίλη. Ο Υπουργός Άμυνας το γνωρίζει αυτό; Αυτή η κρατική εταιρία θα διαχειριστεί την ακίνητη περιουσία των πολιτών; Το ρεπορτάζ έχει συνέχεια..."Οι δραστηριότητες του συνταξιούχου νομάρχη δεν περιορίζονται όμως μόνο στην προσφορά πληροφοριών σε επιτελείς άλλων χωρών, αλλά δε θα μπορούσαν παρά να έχουν και σχέση με τον τομέα της γηραιάς αυτοκράτειρας συζύγου του.Έτσι λοιπόν, ο Ιωάννης Σαβαλάνος προήδρευσε στην τριμελή επιτροπή του Κτηματολογίου που εξέτασε τα βιογραφικά των υποψηφίων για τη θέση του Διευθυντή της Κτηματολόγιο Α.Ε.. Από τους 24 υποψήφιους, οι 23 διέθεταν αναγνωρισμένο πτυχίο ΑΕΙ. Όμως, η επιτροπή ομόφωνα επέλεξε τη Μ. Καρπελιά, τη μόνη από τους υποψήφιους χωρίς αναγνωρισμένο πτυχίο ΑΕΙ, η οποία παρουσίασε ένα πτυχίο κολλεγίου!Ο μισθός της Καρπελιά ανέρχεται σε 6.000 ευρώ μηνιαίως, και το καθοριστικό προσόν της που εντυπωσίασε την επιτροπή και φυσικά και τον Ιωάννη Σαβαλάνο ήταν η διετής επαγγελματική εμπειρία της σε είδη υγιεινής και γαλακτοκομικά προϊόντα, που για τις ανάγκες της περίστασης βαφτίστηκαν "διεθνής εμπειρία σε υπεύθυνες διοικητικές θέσεις".Φαίνεται λοιπόν πως οι απόφοιτοι του Deree χωρίζονται σε δύο κατηγορίες: Στην πρώτη ανήκει η συντριπτική πλειοψηφία, η οποία θεωρείται πως στερείται οποιουδήποτε πτυχίου. Στη δεύτερη ανήκουν διάφορες κυρίες όπως η Δραγώνα, η Βελισαρίου, η Καρπελιά, αλλά και άλλες με τις οποίες θα ασχοληθούμε στο μέλλον, και οι οποίες αντιμετωπίζονται ως επιστήμονες με σημαντικά επιτεύγματα και φυσικά σημαντικές σπουδές. Το ίδιο μπορούμε να πούμε και για όσους σπεύδουν στο ΔΟΑΤΑΠ για την αναγνώριση των σπουδών τους στο εξωτερικό, που για κάποιους άλλους είναι περιττή.Βλέπουμε λοιπόν την Άννα Διαμαντοπούλου, ως Υπουργό Παιδείας, να θεωρεί τα κολλέγια "κέντρα μεταλυκειακής εκπαίδευσης" και να απαιτεί να μη θεωρούνται πανεπιστήμια, και ταυτόχρονα το σύζυγό της Ιωάννη Σαβαλάνο να αποφασίζει την πρόσληψη κάποιας με πτυχίο κολλεγίου, παρακάμπτοντας 23 κατόχους αναγνωρισμένων πτυχίων ΑΕΙ.Φυσικά οι αιτιάσεις του Σαβαλάνου και της Μπιρμπίλη περί αξιοκρατίας έχουν μικρή αξία αν αναλογιστούμε την πορεία και των δύο. Για παράδειγμα, με τι ιδιαίτερα προσόντα τοποθετήθηκε ο Ιωάννης Σαβαλάνος στο ΔΣ της Πολιτιστικής Ολυμπιάδας;

Read more...

Άννα Διαμαντουέττα: Χαρίζουμε και απουσίες

Τα ποσοστα των μαθητών που μένουν από απουσίες τείνουν πλέον προς το απόλυτο μηδέν, μετά από χρόνια σχετικών πιέσεων από "άνωθεν", σε βαθμό που η τήρηση απουσιολογίου είναι πλέον μία περιττή γραφειοκρατική διαδικασία. Επειδή όμως μία υπερόπτις και υπερφίαλη Υπουργός Παιδείας πρέπει πάντα να κάνει αισθητή την παρουσία της, η Άννα Διαμαντοπούλου εξέδωσε διάταγμα για την αύξηση του ορίου των απουσιών κατά 30% με τη δικαιολογία της γρίπης!

Το αστείο αυτό μέτρο, σε ένα δημόσιο σχολείο στο οποίο οι απουσίες ούτως ή άλλως δεν αποτελούν κριτήριο επαρκούς φοιτήσεως, απλώς δείχνει πόσο ξεκομμένη από την πραγματικότητα είναι όχι μόνο η παλιμπαιδίζουσα υπουργός, αλλά και η κουστωδία των αποσπασμένων και των συμβούλων που διατηρεί στην παρακμιακή αυλή της.

http://educationingr.blogspot.com/2010/07/blog-post_23.html

Read more...

Ιωάννης Σαβαλάνος: Και ο αυτοκρατορικός σύζυγος είναι γυμνός

και το θέαμα δεν είναι καθόλου ευχάριστο


Πολλά έχουν ειπωθεί γύρω από το διορισμό του αυτοκρατορικού συζύγου της Άννας Διαμαντοπούλου, Ιωάννη Σαβαλάνου του Τιγράνη και της Μερόπης, στο Κτηματολόγιο. Εκείνο όμως που φαίνεται να έχει διαφύγει της προσοχής πολλών είναι η εκπαιδευτική διάσταση του σκανδάλου.

Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή.

Αμέσως μετά την τοποθέτηση της προστατευόμενης της Λέσχης Μπίλντερμπεργκ στον υπουργικό θώκο του Υπουργείου Παιδείας, ο σύζυγός της Ιωάννης Σαβαλάνος βρέθηκε διορισμένος στο ΔΣ του Κτηματολογίου. Η ίδια υπεραμύνθηκε της τοποθέτησης αυτής, προβάλλοντας την επιστημονική κατάρτιση του κρατικοδίαιτου συζύγου ως πολιτικού μηχανικού.

Στη συνέχεια, αρκετές περίεργες κινήσεις στο χώρο του Κτηματολογίου είδαν το φως της δημοσιότητας μέσα από τα blogs, καθώς ο καθεστωτικός τύπος έχει επιλέξει την προστασία της Διαμαντοπούλου και του περιβάλλοντός της.

Ακόμα και γεγονότα όπως το χρυσό πόθεν έσχες της Διαμαντοπούλου, με πλειάδα ακινήτων, ή η φοίτηση του γιού της στο ΙΒ σε ακριβό ιδιωτικό σχολείο, έτυχαν της υψηλής προστασίας του τύπου. Και όταν τα blogs φάνηκαν ενοχλητικά για την Άννα Διαμαντουέτα, αυτή διέταξε να διερευνηθεί η δυνατότητα ελέγχου και λογοκρισίας των blogs, ενώ η πληρωμένη γραφίδα της Λώρης Κέζα ανέλαβε να προπαγανδίσει τα δίκαια της ψηλομύτας υπουργού.

Χαρακτηριστικό της εμμετικής γραφής της βρώμικης δημοσιογράφου Λώρης Κέζα είναι το παρακάτω απόσπασμα, το οποίο αντικατοπτρίζει και τη σκέψη της Άννας Διαμαντουέτας:

Δηλαδή πρέπει να εκδιωχθεί από το υπουργείο επειδή είναι διαμερισματούχος, επειδή ο άνδρας της πήρε μια θεσούλα και το παιδί της θα σπουδάσει στο εξωτερικό;

Με άλλα λόγια, πράξεις που σε άλλες χώρες θα αποτελούσαν σκάνδαλα πρώτης γραμμής, εδώ παρουσιάζονται ως απολύτως φυσιολογικά, ενώ για τον αυτοκρατορικό σύζυγο η μισθοφόρος δημοσιογράφος αναφέρει:

Ο κ. Σαλαβάνος είχε εργαστεί στην κτηματογράφηση αρχαιολογικών χώρων και θεωρείται έμπειρος στον τομέα του.

Σε αυτή την εμπειρία θα φτάσουμε στη συνέχεια...

Ενδεικτική της θητείας του Σαβαλάνου στο Κτηματολόγιο είναι και η παρακάτω ιστορία:

Η υπόθεση με τη Διαμαντοπούλου έχει πολύ βάθος. Δεν είναι απλά τα πράγματα.
Το σκάνδαλο...δεν συνίσταται στο ότι ο σύζυγός της είναι μέλος του Δ.Σ. στο Κτηματολόγιο Α.Ε. Το σκάνδαλο συνίσταται στο ότι παράνομα και παρακάμπτοντας κάθε νόμιμη διαδικασία έδωσε σε ανάδοχο πάνω από 800.000 ευρώ ενώ θα έπρεπε η υπόθεση να ανατεθεί σε διαιτητή του ΤΕΕ. Ο... ανάδοχος είναι κοινοπραξία του επιχειρηματία Δοξιάδη. Το Δ.Σ. του Κτηματολογίου στο οποίο συμμετέχει ο σύζυγός της αντέδρασε στο να δοθούν τα χρήματα με τον παράνομο τρόπο. Από τα 6 μέλη αντέδρασαν τα 3. Ο σύζυγός της Διαμαντοπούλου υπερψήφισε μαζί με τον πρόεδρο και ένα ακόμα μέλος την απόφαση να κατοχυρωθεί η διεκδίκηση των χρημάτων του αναδόχου που ζητούσε τα χρήματα. Αντί της νόμιμης οδού, δηλαδή, διαιτησίας του ΤΕΕ, με ψήφο και του συζύγου της τα χρήματα τα πήρε ο Δοξιάδης. Το Fimotro, έχει στα χέρια του την αλληλογραφία του Δοξιάδη με το Κτηματολόγιο και την θέση που πήρε σύμφωνα με τα πρακτικά του Δ.Σ. ο σύζυγος της Διαμαντοπούλου. Να δούμε όταν θα βγάλουμε τα έγγραφα τι θα μας πούνε τα παπαγαλάκια του Mega που μιλάνε για ανθρωποφαγίες. Κύριε Παναγιωτόπουλε γνωρίζουμε ότι ο αδελφός της συζύγου σας (Βαγγέλης Δρούγκας) είναι υπάλληλος στην Κτηματολόγιο Α.Ε. Αυτό για να μην νομίζετε ότι δεν καταλαβαίνουμε...

Κατόπιν, ο Ιωάννης Σαβαλάνος βρέθηκε μπλεγμένος σε μία άλλη περίεργη ιστορία: Φαίνεται ότι ξέχασε πως εκτός από την ενασχόλησή του με το Κτηματολόγιο είχε ιδρύσει μαζί με άτομα του περιβάλλοντος Ρέστη μία κατασκευαστική εταιρία.

Περισσότερα για το συγκεκριμένο θέμα:

Αννα...νόμιμο και ηθικό;

Γιατί ο σύζυγος της Α.Διαμαντοπούλου απέκρυψε απο το βιογραφικό του στην Κτηματολόγιο Α.Ε την εταιρεία που ίδρυσε

Ας προχωρήσουμε όμως στο θέμα μας.

Ο Ιωάννης Σαβαλάνος ακολούθησε την τυπική πορεία ενός αποφοίτου του Κολλεγίου Αθηνών: Σπουδές στο εξωτερικό, και μάλιστα σε μία εποχή που ακόμα και η εξαγωγή συναλλάγματος ήταν πολύ δύσκολη για το μέσο Έλληνα πολίτη (όχι όμως για τους προνομιούχους), και στη συνέχεια κρατικές θέσεις ως διορισμένος νομάρχης, όπου και γνώρισε τη συνάδελφο Διαμαντοπούλου, που και εκείνη είχε διοριστεί ως νομάρχης σε ιδιαίτερα νεαρή ηλικία (οι κακές γλώσσες λένε πως θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως η Λιάνη της Καστοριάς).



Η μετέπειτα καριέρα του ακολούθησε το τυπικό μοτίβο: Κρατικές θέσεις επί πράσινης διακυβέρνησης, κατασκευαστικές εταιρίες επί μπλε διακυβέρνησης. Όλα αυτά τα χρόνια πλασάρεται ως Πολιτικός Μηχανικός, ενώ στο επίμαχο ΦΕΚ αναφέρεται ως Δομοστατικός Μηχανικός. Ο δε διορισμός του στο Κτηματολόγιο δικαιολογήθηκε ως αποτέλεσμα "της μεγάλης εμπειρίας του ως Πολιτικός Μηχανικός".

Το ερώτημα όμως είναι αν οι σπουδές του Ιωάννη Σαβαλάνου δικαιολογούν αυτούς τους τίτλους. Και αυτό γιατί ο Ιωάννης Σαβαλάνος είναι μαθηματικός, καθώς αυτός είναι ο βασικός τίτλος σπουδών του. Έκανε ένα μεταπτυχιακό επάνω στο Civil Engineering, αλλά αυτό σύμφωνα με την Ελληνική νομοθεσία και πρακτική δεν τον καθιστά Πολιτικό Μηχανικό.

Για όλους τους κοινούς θνητούς, ο βασικός τίτλος σπουδών είναι ένας περιοριστικός παράγοντας. Ενώ δηλαδή η διεθνής πρακτική είναι ένα μεταπτυχιακό να δίνει δικαίωμα στον κάτοχό του να εργαστεί σε έναν τομέα, στην Ελλάδα αυτό δεν ισχύει. Σε μεγάλο βαθμό αυτό οφείλεται στα συντεχνιακά συμφέροντα που επιβάλλουν αυτόν τον περιορισμό. Έτσι, οι απόφοιτοι σχολών Πληροφορικής προσπαθούν να αποκλείσουν τους κατόχους σχετικών μεταπτυχιακών, το ίδιο και οι απόφοιτοι σχολών Ψυχολογίας, αλλά και οι απόφοιτοι συγκεκριμένων Πολυτεχνικών σχολών. Και φυσικά θα ήταν περιττό να αναρωτηθεί κανείς αν οι συντεχνίες των αποφοίτων του Πολυτεχνείου θα επέτρεπαν να χαρακτηριστεί κάποιος ως Μηχανικός μόνο με ένα μεταπτυχιακό.

Η πρακτική αυτή είναι σε σημαντικό βαθμό υπεύθυνη για την υστέρηση της επιστήμης στην Ελλάδα, διότι περιορίζει σημαντικά τη διαθεματικότητα και την κινητικότητα μεταξύ επιστημών. Άλλωστε στην Ελλάδα θεωρείται αδιανόητος ο θεσμός των conversion courses. Το ερώτημα είναι γιατί αυτή η πρακτική αποτελεί τροχοπέδη για τη μεγάλη μάζα των επιστημόνων, κάποιοι όμως έχουν τη δυνατότητα να εξαιρούνται από αυτήν και να δηλώνουν Πολιτικοί Μηχανικοί ή Δομοστατικοί Μηχανικοί και να καταλαμβάνουν θέσεις ή να ασκούν σχετικά επαγγέλματα.

Άραγε έχει υπάρξει αναγνώριση των σπουδών του Ιωάννη Σαβαλάνου από το ΔΙΚΑΤΣΑ; Και ποιά είναι η σχετική απόφαση και από ποιά αιτιολογία συνοδεύεται;

Η Υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου τι έχει να πει για το θέμα αυτό; Ως Πολιτική Μηχανικός η ίδια δε μπορεί να αγνοεί αυτά τα στοιχειώδη. Ποιά είναι η θέση της για την ισονομία των Ελλήνων πολιτών;


πηγή: http://educationingr.blogspot.com/2010/07/blog-post_17.html

Read more...

Άννα Διαμαντοπούλου: Η αυτοκράτειρα είναι γυμνή

Το πρώτο πράγμα που έκανε μόλις εγκαταστάθηκε στο υπουργείο η Άννα Διαμαντοπούλου ήταν να στηλιτεύσει τον αριθμό των "εκπαιδευτικών" που είχαν βρει καταφύγιο στο φιλόξενο παράρτημα του Mall. Αμέσως μετά στελέχωσε την κουστωδία της με έναν τεράστιο αριθμό ατόμων.

Στη συνέχεια είπε πως καταργούνται οι αποσπάσεις. Σιωπηρώς άλλαξε το αρχικό κείμενο ώστε αυτές να επιτρέπονται.

Μετά είπε πως όσοι παίρνουν απόσπαση δε θα δικαιούνται τα μόρια της κανονικής τους θέσης. Αυτό πλέον ισχύει για όλους τους αποσπασμένους εκτός από εκείνους που παίρνουν απόσπαση για το υπουργείο, τους εκλεκτούς δηλαδή της πολιτικής ηγεσίας.

Ο κατάλογος είναι μακρύς και δεν εξαντλείται μόνο σε αυτά. Το θέμα είναι ότι για κάθε βαρύγδουπη εξαγγελία της Διαμαντοπούλου υπάρχει και ένα αντίστοιχο παράθυρο, που φυσικά κάποιοι καρπώνονται.

http://educationingr.blogspot.com/2010/07/blog-post_13.html

Read more...